让孩子们学术出色的同时，英华也非常注重他们的个性化、多元化发展。为此，8月10日-13日，珠海英华剑桥国际学校在放鸡岛开展了主题为“开拓、引领、求知”的素质拓展训练。
通过参与和体验放鸡岛素质拓展活动，孩子们从中领悟到要成为一位勇于尝试的开拓者、领袖品质的引领者和终生不渝的学习者；教师们也因此强化了教学效能，提升了教师责任感和使命感。让我们一起回顾一下这次素质拓展训练都进行了哪些活动吧！
8月10日，经过晚餐以及短暂的休整之后，杨晓峰校长做了开营演讲，希望孩子们和老师们都能在这次素质拓展活动中有所收获，有所成长。
经过一天的乘车坐船，大家来到了闻名已久的放鸡岛。好山好水好风景，我感觉大家的心情都很放松，所以刚才集合的时候有点松松垮垮。但是我在这里要提醒大家，我们不是来游山玩水的，我们是来素质拓展的。
什么是素质拓展？素质拓展是一种以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。
通过本次拓展，我们希望能达到以下三个目的：锻炼开拓精神，培养领袖能力，树立求知意识。期待4天后的你们，都能够脱胎换骨，成就全新的自己！
——杨晓峰校长发言节选
“你是我的眼，带我穿越无尽的黑暗”。在“风雨人生路”这项活动中，英华全体师生两两组合，一人作为“盲人”，用眼罩蒙上眼睛，由“哑巴”协助前行，跨越障碍；另一人作为“哑巴”，在游戏过程中不能说话，只能通过肢体动作引导和提醒“盲人”。
孩子们走到训练场地时都议论纷纷，担心无法在预计时间内完成任务，但事实上孩子们只用了不到一半的时间就完成了。有些事情看似困难，实则未必，勇敢地尝试，那些自己认为不可能的事，在尝试之后往往会有出乎意料的结果。
风雨人生路，不但让孩子们领悟到勇于尝试的精神，同时，也让他们认识到人生其实有很多困难，但老师、朋友、家人，永远会是那个愿意帮助自己克服难关的人。此外，孩子们还懂得了换位思考，相互理解，更加感恩帮助过、支持过自己的老师和朋友。
在最无助的时候，有人帮助自己，这种感觉真的很温馨。信任、陪伴、坚持是每个人都非常需要的。
——Tommy同学
——Steven同学和Jason同学
在“突出重围”这个活动中，英华全体师生分成六个分队，各自寻找出路，抵达135高地。在这个过程中，各分队要根据户外生存知识、对所处地形的了解程度做出判断和决策，然后制定前瞻性的战略计划，通过合理的团队分工和有效的沟通，高效地完成任务。
在这次定向越野中，孩子们坚持并努力着，穿梭在陌生的山间林地，找寻一个又一个目标点，最终抵达目的地，收获了团结协作的可贵情谊，培养了面对困难时无所畏惧的勇气以及永不服输、坚持不懈的意志力。
更重要的是，通过这项活动，孩子们感悟到领导力的重要性。领导者把控团队的方向和大局，需要具备良好的分析力、判断力、决策力、大局观和权威性。“突出重围”这个活动可以制定出多个方案，这就需要领导者对队员们的提案做决策，以确定最好的解决方案。否则，大家乱作一团，根本无法完成任务。
这个活动之后，我的团队更加团结，更具有团队精神。我身为队长，做事认真负责是非常重要的，分工合作、商讨和选择是我面对的比较大的挑战，但是我和我的团队都克服了。
——Tommy同学
另外，孩子们也认识到身为团队中的一员，要学会牺牲和奉献，要懂得积极沟通和承担责任，这是一个团队成功实现目标的前提。
要有团队精神、做事认真负责。分工合作，协商探讨，谨慎选择，这样才会走向胜利。
——Dale同学
人的一生就是在不断地探索未知的领域，只有成为终生不渝的学习者，积极汲取新知识，秉持挑战自我、积极实践的精神，才能有所成长。
悬崖速降活动，就是想让孩子们明白这一点。在学习了基础的户外知识以及速降技巧知识之后，在教练们的指导和保护下，孩子们借助悬崖的自然落差，自己掌握下降速度，用绳索从岩壁顶端下落到地面。
这个项目虽然不需要严格的专业技巧，却需要对教练所教的知识抱着严谨的实践态度，否则在下降的过程中还是会有受伤的可能。另外，孩子们必须克服对未知、对高度的恐惧，慎重地、勇敢地将学习到的新知识应用到现实当中，成功征服悬崖速降这一未曾涉足的陌生领域。
敢于尝试的勇气和坚持完成任务的毅力，对未知领域的探索与对新知识和技能的渴求，是我们这次活动的收获。
——Dale同学
队里两位女生是有点恐高的，但在悬崖速降的时候他们都克服了恐惧，迎难而上。她们这点还是让我比较佩服的。
——Tommy同学
虽然英华是小班教学，人数不多，但我们的孩子却来自不同的城市，有着不同乃至完全迥异的兴趣爱好和学习经历，满是青春的激情和棱角。在不知不觉中融入孩子们的内在世界，成为孩子们的朋友，进而引导他们建立正确的三观，是英华全体教师的责任和使命。
短短四日的拓展之旅，让教师们更加懂得如何与学生、与家长建立有效联结，改善和提升彼此之间的关系；也更加懂得倾听孩子们的心声，以更柔和的方式解决教学上的问题，实现学校、教师、学生和家长的共赢。
This trip to Maoming was so much fun. It was great to connect with the students and work together in teams to achieve the same goals. We learned a lot about trusting each other and facing fears together. Everyone worked so hard and it made me so proud to be a member of this school. I was able to learn more about our different students needs and interests so that I can cater to them more efficiently this next school year.
（本次茂名放鸡岛之旅非常有趣。对于我来说，没有比能与孩子们共同合作，向同一个目标奋进还要棒的事了！我和孩子们彼此信任、共克难关。身为英华的一员让我很自豪，因为这里的每一个人都非常努力！这次拓展活动使我更多、更仔细地了解孩子们的需求和兴趣，并让我能在这个新学年更有效地教导他们。）
——Charlie外教
拓展营印象最深刻的是第一天到达目的地后，当天晚上进行的盲人穿越。每个人都担忧自己的小伙伴到底行不行？但事实证明，我们99%的小伙伴在相互扶持下，严格按照教官要求就能突围成功。
这个项目让本来没有任何交集的孩子们之间、老师们之间、孩子与老师之间，产生了天然的信赖。这是一次信任委托。总体效果也远超出预期。
——Jack老师
各位老师、同学们：
短短几天时间，浓缩到今晚你们的画面里，我听到每个战队分享的是：尝试、担当、信任、团结、感恩、求真、探索等积极的词汇。这些词汇在以前也许是抽象、无感的，但这几天，我们一定有不同的感受，这种体验式学习，一定比课堂老师的说教来得更深刻。希望这次素质拓展活动，能够成为我们英华师生的前进的动力。最后，让我们用最后一个战队的口号来结束今晚的活动：Just do it!
——鲜永红校长
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