录取喜报:热烈祝贺我校鲁同学喜获剑桥大学面试邀请(QS2023世界大学排名No.2),热烈祝贺我校鲁同学喜获伦敦国王学院预录取(QS2023世界大学排名No.37),热烈祝贺我校彭同学喜获杜伦大学预录取(QS2023世界大学排名No.92),热烈祝贺我校彭同学喜获爱丁堡大学预录取(QS2023世界大学排名No.15),热烈祝贺我校彭同学喜获曼彻斯特大学预录取(QS2023世界大学排名No.28),热烈祝贺我校黄同学喜获曼彻斯特大学预录取(QS2023世界大学排名No.28),热烈祝贺我校黄同学喜获墨尔本大学预录取(QS2023世界大学排名No.33),热烈祝贺Leon Li同学喜获墨尔本大学商科专业预录取,热烈祝贺AlexLin同学喜获墨尔本大学理科专业录预录取,热烈祝贺Whitney Huang同学喜获悉尼大学心理学专业预录取,热烈祝贺Tony Liu同学喜获莫纳什大学建筑设计专业预录取,录取季,更多offer在路上……
祝贺英华学子们获得更多名校预录取Offer!
希望你们在新的一年能再接再厉,
继续努力,取得更好的成绩!
二、合理的课程设置与为留学准备的特色课程
以中国学生更为擅长、更易取得高分的理科课程为主,同时增加艺术与设计、计算机等趋势课程,为学生提供更大地选修余地,增加了照顾美国留学方向的标准化考试科目。在校本课程中,特别开设了为学生今后适应国外学习、生活、社交的准备课程,如心理学、厨艺、西方文化、西方音乐、西方社交礼仪等,同时开设了世界顶尖名校十分看重的STEAM创客教育课程,为学生快速融入西方社交文化,开设了网球、高尔夫课程。
三、注重个性化教育,签订入读世界名校协议书
学校根据学生学业状况,实行分层教学与个别辅导,使每一个学生都能在原有的基础上得到充分发展。为激发学生学习的动力与目标性,学校为每一个学生量身定制升学规划,与家长签订入读世界名校协议书,确保每一名学生考入自己心仪的理想大学。
留学准备课程
国际高中的使命不仅仅是让学生“成功留学”,更为重要的是让学生“留学成功”,让学生在知识与技能上为出国留学做好充分准备。一般国际学校往往忽视了这一点,造成了大量留学失败的案例。为此,学校开设了以下课程:西方文化,帮助学生了解西方文化起源、人文思想,增长知识、开阔眼界,培养宽容对待异国文化的态度;欧美文学,旨在培养人文素养、陶冶情操、提高对外国文学的审美欣赏能力;西方音乐,帮助学生在欣赏西方音乐时,能正确理解作者的创作意图,与作者的意识思维及阅历体验产生共鸣;厨艺,是一门重要的生活技巧,对远赴他乡异国的学子显得尤为重要;升学指导,为学生提供关于申请大学、专业及具体职业规划提供帮助;学习技巧,掌握学习原理与方法,提高学习效率与成绩,适应国外名校的合作式学习与探究式学习,受益终身;心理学,主要讲授健康心理学与西方社会心理学知识,使学生在面对巨大压力时,学会调节平衡心理,在不同文化中,学会与人交往。STEAM、网球、高尔夫也属于此类课程。
STEAM 创客教育
STEAM教育理念的核心是跨学科特色,即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)、数学(Mathematics)及人文艺术领域的有机融合,旨在培养学生跨学科思维以及灵活迁移解决真实问题的能力。全面发展学生的思维和问题解决的能力,这种教育在最大程度上满足了未来世界顶尖名校申请的趋势和要求。
STEAM课程基本目标分为以下四个阶段: 第一阶段:课程内容侧重学生的兴趣培养、激发学生追求科学的热情与精神。第二阶段:课程内容侧重视野开拓,只有视野的开拓他们才能明确有哪些方面的研究可以去做。第三阶段:随着学生对某个领域的有充分认识之后对其进行知识与基础技能训练,培养学生对工具的使用、数学的应用等。第四阶段:注重习得STEAM研究过程,培养学生规范探究的能力,促其养成独立思考的习惯。
我校STEAM课程目前主要是arduino自制乐器教学。学生通过学习并使用多种传感器,制作较为简单的电子乐器内部结构,再使用激光雕刻机或3D打印机制作乐器外部结构。让学生们学习并了解最基础的人工智能,锻炼其逻辑思维能力以及动手操作能力。
网球、高尔夫
我校网球教练由国际一级运动员、ITF国际一级网球教练员Stella担任,高尔夫由珠海国际高尔夫俱乐部负责训练。与美国IMG尼克网校、灵动网球学院、GGGA高尔夫学院、BGGA高尔夫学院合作培养具有国际视野和竞争力的精英人才。
管理理念 MANAGEMENT IDEA
◆中西合璧的师资队伍使学生更好顺利完成向完全西方教育的过渡
中国首家经英国剑桥大学考试院(CIE)正式授权的全日制国际高中--深圳国际教育交流学院首创院长、创始人,前中国科技大学少年班系主任,深圳市耀华实验学校副校长(分管国际教育与超常教育)。国际教育界泰斗级人物,在全国拥有极大影响力。深国交每年考取剑桥、牛津大学的人数,占中国300多所A-Level国际学校名额的半壁江山。
英语文学学士、教育学硕士,儿童心理学及情商高级指导师,家校体验教育专家。历任东莞2所国际化学校国际部主任,珠海容闳学校班主任、英语学科组长,珠海德威国际高中招生办主任、语言中心主任。从事一线教学、管理及办学工作20余年,尤其擅长学生服务管理、家校沟通、亲子关系教育辅导,在英语母语式学习、国际教育体系搭建与管理、家校共同教育等领域造诣深厚。
2023
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